Es kommt nicht darauf an,
wer Recht hat,
sondern was richtig ist.

{It is not who is right,
but what is right,
that is important.}

(zugeschrieben, d.h. keine Primärquelle gefunden)
~ Thomas Henry Huxley ~
britischer Biologe, Bildungsorganisator und Hauptvertreter des Agnostizismus; 1825-1895

Eine Welt der Fakten
liegt außerhalb und jenseits der Welt der Worte.

{A world of facts
lies outside and beyond the world of words.}

(aus: »Science and Education [Essays, 1893]«)
~ Thomas Henry Huxley ~
britischer Biologe, Bildungsorganisator und Hauptvertreter des Agnostizismus; 1825-1895

Meine Aufgabe ist es, meine Hoffnungen zu lehren,
sich den Tatsachen anzupassen,
und nicht, die Tatsachen dazu zu zwingen,
mit meinen Hoffnungen übereinzustimmen.

{My business is to teach my aspirations
to conform themselves to fact,
not to try and make facts
harmonise with my aspirations.}

(aus einem Brief an Charles Kingsley, 23.9.1860)
~ Thomas Henry Huxley ~

britischer Biologe, Bildungsorganisator und Hauptvertreter des Agnostizismus; 1825-1895

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Lerne, was wahr ist,
um das zu tun, was richtig ist.

{Learn what is true
in order to do what is right.}

(zugeschrieben)
~ Thomas Henry Huxley ~

britischer Biologe, Bildungsorganisator und Hauptvertreter des Agnostizismus; 1825-1895

Charakter:
die Summe der Tendenzen,
in einer bestimmten Weise zu handeln.

(zugeschrieben)
~ Thomas Henry Huxley ~

britischer Biologe, Bildungsorganisator und Hauptvertreter des Agnostizismus; 1825-1895

Der Mensch von heute
hat nur ein einziges wirklich neues Laster gefunden:
Die Geschwindigkeit.

(zugeschrieben)
~ Thomas Henry Huxley ~

britischer Biologe, Bildungsorganisator und Hauptvertreter des Agnostizismus; 1825-1895

Logische Konsequenzen sind
die Vogelscheuchen der Toren und die Leuchtürme der Weisen.

{Logical consequences are
the scarecrows of fools and the beacons of wise men.}

(zugeschrieben)
~ Thomas Henry Huxley ~

britischer Biologe, Bildungsorganisator und Hauptvertreter des Agnostizismus; 1825-1895